Ao perceber que seus alunos tinham dificuldade para compreender os
componentes da estrutura de uma célula, por mais que explicasse, o
professor Antonio dos Santos Júnior constatou que seria necessário
tornar esse conteúdo mais concreto. “Usei aulas práticas, vídeos,
imagens, sem resultado. Eles não conseguiam visualizar”, relata.
Mais informações: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=20878:quebra-cabeca-ajuda-a-tornar-conteudo-mais-concreto&catid=222&Itemid=86
Nenhum comentário:
Postar um comentário